福鼎图书馆创立于1931年，馆址设县城北门城楼。1936年，图书馆迁入城南孔庙，扩充为民众教育馆。新中国成立后图书馆并入文化馆作为图书室，1981年成立福鼎县图书馆，馆址设文化馆一、二两层，分别设有报纸阅览室、期刊阅览室、少儿阅览室、图书外借室、地方文献室、工具书阅览室、电子阅览室、咨询室、采编室、会议室、自习室、多功能厅等。1991年县人民政府批复建造县图书馆新馆舍，新馆占地面积916m2，建筑面积3000m2。
一直以来，我们恪守“读者第一，服务至上”的办馆宗旨，努力改善办馆条件和加强基层业务建设。致力于提高读者服务工作水平和服务质量，力所能及地举办各种读者活动，在馆内营造业务研究氛围，进行职业道德教育，强化队伍素质建设，努力提高全体的管理水平。在馆外加强横向纵向的协作协调工作。为实现资源共享，弥补乡镇文化站、军营、学校、社区图书室文献资源的不足，充实、丰富各阶层读者的阅读载体，历年来，本馆积极推行建立馆外、书刊借阅流通点，努力开展共建活动，提高馆藏文献资料利用率，追求最佳的社会效益，为图书馆的发展创造一个良好的外部环境。从1999年起，我馆与流江海军92613部队开展科技共建活动，在部队设立了“拥军流动图书站”、建立“海上流动书箱”。2008年至今，我们在点头镇、白琳镇、管阳镇、前岐镇、磻溪镇、嵛山镇、店下镇、硖门畲族乡、桐城办事处、柏洋村、前岐村、店下村、桐北社区、富民社区等14个乡镇村建立“农家书屋”（共75家），设立了共享工程基层服务点。
近年来我馆先后被福建省省委、省政府、省军区授予“爱国拥军模范单位”、省文化厅、省总工会、共青团福建省委授予“福建省十佳图书馆”、被宁德市委、市政府授予“文明单位”、“双拥工作先进单位”、“第四届军民共建先进单位”、“文化与出版工作先进集体”。1999、2005、2010、2013年连续四次被国家文化部定为国家二级图书馆。
福鼎图书馆设有办公室、采编室、咨询室、业务辅导室、报纸阅览室、期刊阅览室、少儿阅览室、图书外借室、地方文献、工具书阅览室、电子阅览室、自习室、多功能厅等。
办公室位于二楼，负责全馆的人事、党务、文秘宣传、业务统计与分析、考核等日常行政工作，协调各部门工作。负责财务预、决算编制及管理，对全馆各类收支进行核算、监察，负责计划生育和职工福利工作。
采编室、咨询室、辅导室位于二楼，负责全馆文献信息资源的采购、验收、登记、分类、编目、加工、交流以及图书条形码打印，为读者解答相关问题，提供文献、文献知识或文献检索的途径等，引导读者查询文献信息资料，参考咨询，承接书、刊内部管理相关业务知识的辅导。
图书外借室位于二楼，负责办理借阅各学科图书文献资料（包括个人外借、团体外借、馆际互借和电话续借、预约借书）。
报刊阅览室位于一楼，负责报刊阅览室的读者接待和信息分析工作，负责报刊订购、报刊库的管理工作，举办各种读者活动。
少儿阅览室位于二楼，为青少年读者办理书、刊借阅、提供报纸阅览，定期举办少儿读书、知识竞赛等活动。致力于与中小学校合作，开辟第二课堂。
地方文献、工具书阅览室位于三楼，收藏各种供参考的工具书、地方文献和各学科有代表性的资料书及历史上保存的古籍资料，特藏图书只供在馆内查阅，不办理外借手续。
电子阅览室位于三楼，配备有20台计算机，为读者提供上网服务、数据库检索服务、网上读书、文化信息共享工程服务，并配备工作人员进行辅导。
多功能厅位于三楼，主要举办各种演讲、报告会、讲座及多媒体演示厅。
全馆阅览室座位达300个，馆藏图书报刊总量101706册，现订有报刊300种，年接待读者115346人次，年流通图书104064册次，现有工作人员9人，其中本科学历2人，大专学历7人，高级职称1人，中级职称（馆员）8人，1人是中国图书馆学会会员，7人是福建省图书馆学员会员，1人是福建省图书馆学会宁德分会副会长。目前，我馆计算机管理系统初具规模，已建成馆内局域网，构筑了网站，并为读者配置专用计算机，文化信息共享工程县级支中心、乡镇村基层服务点建设已经完成，我市支中心拥有4台高性能服务器、6台交换器、1套存储设备、1套视频点播系统、3台系统管理软件、接入10M光纤，基本实现办公自动化及省内外网上资源共享。
夏季
上午：8：00--12：00
下午：15：00--18：00
冬令
上午：8：00--12：00
下午：14：30--17：30
注：双休日、节假日照常对外开放，下班前15分钟整理内务。
福鼎市图书馆借阅卡
功能：具有福鼎市图书馆书刊外借和阅览功能。
1、凭此卡在我馆各外借室外借书刊；
2、凭此卡在我馆各阅览室阅览书、报、刊。
办理和使用福鼎市图书馆借阅卡规则：
1、办理福鼎市图书馆借阅卡需交押金，押金分50元、100元、200元三个档，读者根据需要自选押金档次。
2、每张借阅卡最高限借4本，所借书刊价值不超过该借阅卡押金的50%。
3、办理借阅卡时须持本人身份证或户口簿等有效证件。
4、持卡人不得把卡转借别人使用。
5、退借阅卡时，须持办卡时的有效证件，来馆办理退卡手续。
6、遗失借阅卡时，持卡人应尽快持有效证件到馆办理挂失手续。
7、如未及时挂失，造成的损失由持卡人自负。
公共图书馆是面向社会开放的，为经济建设、科学研究、提高全民思想道德素质和文化科学水平服务的国家文化教育机构，是社会主义精神文明建设的重要阵地。福鼎市图书馆倡导读者遵守社会公德，遵从文明守则，为共同创建社会文明活动园地而努力。
1.请注意仪表，勿着汗背心、穿拖鞋入馆。
2.请将随身携带物品存放存包处，贵重物品请自行保管。
3.幼儿请在成年人带领下进馆。
4.请勿在馆内吸烟和使用明火，勿携带易燃、易爆等物品入馆。
5.请勿在馆区大声喧哗，入室请将手机置于静音状态。
6.请勿在馆区随地吐痰、乱扔纸屑和果壳等污物；请勿在馆区乱贴乱画。
7.爱护馆内一切公共设施，损坏公物按原价赔偿。
8.不得任意触摸、按动消防设施。如消防设施遭到人为损坏，对责任人送公安部门处理。
9.车辆按指定地点停放。
10.严禁将宠物带进馆区。
11.请自觉遵守福鼎市图书馆各项规定，服从工作人员管理。
1、本馆报纸阅览室实行免证开放，向所有读者提供馆藏报刊阅览。
2、报纸阅后请及时放回原位，以免影响他人阅读。
3、凭期刊借阅证可外借现刊。
4、押金分50元、100元、200元分别可借二册、四册、八册，借期二十天。
5、读者进入阅览室，除可携带笔记本等学习用具外，其它物品请勿带入。未经许可不得擅自将报刊带出室外，如需复印请与工作人员说明，到复印室复印后随即归还。
6、请爱护书刊，不要在文献上涂画、圈点、批注或撕页，违者视污损情况按图书馆有关规定赔偿。
7、倡导文明阅读，室内严禁吸烟、随地吐痰、大声喧哗、谈笑聊天。
8、如遇问题，欢迎随时向工作人员咨询。
1、持本馆借书卡入室，读者将卡交工作人员检验后取得代书板进库选书，抽出图书后即将代书板插入所取图书的位置，以免翻阅后回架错位，选定图书后要取回代书板到工作台办理借阅手续。
2、凭本人借书卡一次借书不超过押金的50%，借期二十八天，可续借1次。续借期从读者办理续借手续当日计算。读者可通过电话7822136办理续借手续。
3、办理外借手续时，请当面检查所借图书是否有涂写、撕页、污损等，如有，请向工作人员反映。否则，还书时发现有上述情况，责任由读者自负，并按本馆有关规定处理。
4、读者务必爱护图书书名页上粘贴的条形码，以免影响图书借还。如发生损坏条形码的情况，将按本馆有关规定处理。
5、未经办理借书手续，无论用何种方式将图书带出书库，均以窃书论处。
6、读者要按时还书。
7、图书遗失，原则上要求赔偿原书，如无法买到，则视该书的出版时间及价值等情况以原书价2—10倍赔偿，成套多卷本图书，遗失其中一册，按整套书价赔偿，其余册书归本馆保存。
8、保持室内安静整洁，不得大声喧哗，嬉闹，不得将饮料食物带入室内。
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1、持本馆借书卡入室，读者将卡交工作人员检验后取得代书板进库选书，抽出图书后即将代书板插入所取图书的位置，以免翻阅后回架错位，选定图书后要取回代书板到工作台办理借阅手续。
2、凭本人借书卡一次借书不超过押金的50%，借期二十八天，可续借1次。现刊不外借，只供室内阅览。阅后请放回原处。续借期从读者办理续借手续当日计算。读者可通过电话7822136办理续借手续。
3、办理外借手续时，请当面检查所借图书是否有涂写、撕页、污损等，如有，请向工作人员反映。否则，还书时发现有上述情况，责任由读者自负，并按本馆有关规定处理。
4、读者务必爱护图书书名页上粘贴的条形码，以免影响图书借还。如发生损坏条形码的情况，将按本馆有关规定处理。
5、未经办理借书手续，无论用何种方式将图书带出书库，均以窃书论处。
6、读者要按时还书。
7、图书遗失，原则上要求赔偿原书，如无法买到，则视该书的出版时间及价值等情况以原书价2—10倍赔偿，成套多卷本图书，遗失其中一册，按整套书价赔偿，其余册书归本馆保存。
8、保持室内安静整洁，不得大声喧哗，嬉闹，不得将饮料食物带入室内。
9、借阅时间：
开学期间：星期一至星期五不对外开放、整理内务
星期六、星期天、节假日对外开放。
暑假、寒假照常每天对外开放。
(l)知识中心。公共图书馆作为收集、保存和免费传播知识的公益机构正是现在和未来社会制度的必需,也是社会赋予公共图书馆的历史使命。(2)学习中心。图书馆不仅能够提供网络的知识学习共享空间,而且能够提供现实的知识学习公共空间。(3)文化中心。图书馆不仅应该是书香文化中心,还应该是城市、社区的多样文化中心,甚至休闲文化中心。
图书馆是现代社会信息搜集、保存和传播中心，应向全社会敞开知识之门。公共文化服务是公共图书馆工作的灵魂，在营造文化氛围、倡导阅读学习、促进知识传播、缩小数字鸿沟等方面有着其它机构不可替代的作用。福鼎市图书馆应遵循公开、平等和免费服务的原则，满足社会公众的文献信息需求，全心全意做好读者服务工作。同时关注弱势群体和特殊人群的文献信息需求。
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