学校简介

德州一中创建于1929年，原名省立第十二中学，1933年更名为省立德县初级中学，1938年后几易校名，1952年定为现名。学校曾为山东省办好的十九所中学之一，现为省级规范化学校，省级文明单位。

目前，学校拥有德城区老校和经济开发区新校两个校区，占地345亩，建筑面积20万平方米，两校区基础设施和教学资源均按省级规范化学校标准配备，所有教室全部配有70寸液晶智能一体机教学设备。管理上，老校区按成熟的传统模式管理，新校区实行全寄宿封闭式管理。学校全面融合两校区已有的师资、文化、管理等优势教育资源，以“优势互补、人员互通、资源共享”的模式竭力打造品质好、生机盎然的现代化品牌名校。

近年来，学校以“勤奋好学，积极向上”为校训，坚持“以人为本”的办学理念，按照“内强素质，外树形象，打造品牌，高位发展”的办学思路，确立了“抓常规、抓改革、抓评价、注重文化建设”的工作主线，形成了“1121”高效课堂和“礼仪责任”德育创新两大特色和亮点。

学校每年都有100余名同学通过清华大学、北京大学、中科院大学、复旦大学、山东大学等名校的自主招生。学校优秀生培养已跨入全省名校行列，是清华大学、北京大学关注学校。学校还与美国、加拿大、法国、韩国、马来西亚等国的国际名校、高校建立了合作交流关系，实现了教师互访，学生直读。德州一中正逐步成为一所标准化、现代化、国际化的示范学校。

师资力量

学校现有教职员工600余名，其中，特级教师4人，正高级教师5人，高级教师156人；博士、硕士208人；省市级教学能手102人；300余名教师在国家、省、市优质课比赛中获奖；所有学科均有一个专家群体，跻身于国家或省、市专业学术团体。学校现有教学班136个，学生7600余名。

招生简章

根据市教育局高中招生工作意见，2019年计划招生2100人。其中，三区（不含陵城区）统招1800人，艺体特长生90人，县市区生150人，国际合作班学生60人。两校区统一招生，学生自主选择校区。

报考程序及录取办法：

1.德州三区考生：由就读学校集体报名或到三区教育局单独报名，并于6月10～12日在德州一中考点参加市教育局统一组织的2016年初中学业水平考试；市教育局将按考生成绩和招生计划划定录取分数线。

2.县市区生：在本县市区参加初中学业水平考试后，于6月13日～17日持中考准考证（或复印件）、户口簿（或身份证）到一中老校区教务处报名；市教育局将按考生成绩先行择优录取，未录取的不影响县市志愿录取。

3.特长生：第一志愿报考德州一中的考生，6月13日持准考证、户口簿或身份证、2张近期一寸免冠照片到一中老校区报名，6月14日～16日在我校指定地点参加专业测试。音乐、美术特长生，在专业成绩合格、中考成绩不低于我校统招分数线40分以上的考生中，按中考成绩择优录取60人。体育特招生根据专业成绩，参考中考成绩录取不超过30人。

4.国际合作班:今年继续招生，考生报名时不单独填报志愿，报到时由学校统一征集志愿。

文化品质决定学校的办学品位，高品位学校成就高品位学生。德州一中两校区都有独特的区位优势：老校区交通便利，文化成熟；新校区设施先进，优雅宁静。无论选择哪个校区，学校都将努力为莘莘学子提供最优质的教育资源和服务。

欢迎广大初中毕业生报考德州一中！

咨询电话：老校区教务处：2672728  2672712  2277369

         新校区教务处：8127290  8127289

         国际班咨询电话：（陈老师）

文化传统

2004年学年开始，山东省普通高中的高一年级将全部按照新课程方案实施教学。这是我国教育界继1977年恢复高考以来的又一次重大变革。新课程理念下的课程将按“必修”和“选修”内容设置，是基于“模块”的教学。新课程理念下的教学评价采用的是“档案袋”式的评价体系，是基于“学分制”的管理方式。新课程方案无论在“课程结构”上，还是在“评价方式”上都发生了革命性的变化。这对每一所学校、对每一个高中教师都是一个挑战，更是一个机遇。面对这一形势，该校于2003年秋成立了校长任组长的新课改工作小组，强化了“教师是第一战略资源”的思想，及时跟踪国家新课改动向，做好新课改的理论研究，先后派出数十人参加国家和省级新课改骨干教师培训，努力整合校内、校外的优质教育资源，为新课改的实施做了大量卓有成效的准备工作，为该校在新的竞争中争得先机奠定了基础。现全体一中人在新的挑战和机遇面前，精神抖擞，信心百倍，将同1977年恢复高考时一样，再创一中新的辉煌！

历史沿革

德州一中创建于1929年，原名省立第十二中学，1933年更名为省立德县初级中学，1938年后几易校名，1952年定为现名。学校曾为山东省十九所中学之一，现为省级规范化学校，省级文明单位。

其他信息

办学成果

学生成绩

提高学生综合素质和创新能力的主渠道在课堂。本着“继承、借鉴、创新”的原则，自2011年起，学校全面打造“1121”高效课堂。“1121”的含义是：一个原则——先学后教，一个载体——导学案，两种课型——自主课、互动课，一个目的——在减轻学生不合理的的过重课业负担的前提下，提升学生综合能力，让学生学会学习。为保证高效课堂的全面推进，学校统筹安排，按两种课型重新科学合理地规划课时，各学科课时均依据山东省普通高中课程设置及教学指导意见确定；各教学班综合学生成绩、性格、性别等因素，科学合理地组建学习小组。为提高教职工驾驭“1121”高效课堂的能力，学校启动了“集体研修”、“师资培训”、“量化考评”、“细节管理”等系列工程。学校的高效课堂构建工作取得了阶段性的成效，学生的学习习惯、综合素质得到大幅度提升。2012年学校3名同学通过了北大、清华的自主招生，几十名同学通过中科大、浙大、人大、山大、海大等985、211高校的自主招生，2012年清华大学暑期夏令营班全省推荐40名优秀学生参加，结业通过率60%，我校2名同学全部通过，取得2013年清华大学自主招生资格。学校被授予数十所211、985大学生源基地。

在刚刚结束的2007年高考中，学校本科上线人数、上线人数均占全市本科上线人数、上线总人数的近五分之一；再次囊括了本科上线总人数、上线人数、文理各科平均分所有全市前列；高分学生整体水平发挥突出，600分以上考生占全市本段总人数的五分之二，4名考生进入全市理科前8名，2名考生进入全市文科前4名；有380余名同学被北大、清华、中科大等大学录取。

教师成就

2007级年级管理委员会（5人）中，有特级教师1人，硕士研究生4人，山东省创新教师1人，山东省教学能手3人。他们正信心百倍地和全体师生一起，倾全力打造“务实年级”、“和谐年级”、“书香年级”、“精品年级”，努力为学生的成人、成才、成功书写更新更美的篇章。2007级是一个朝气蓬勃、师资力量雄厚、年级文化特色显著的优秀团队。在110名专职教师中，有特级教师2人，高级教师35人，硕士研究生21人，省市级名师教学能手41人，有6人参与了高中新课程及教师参考用书的编写，有8人被被山东省教育厅聘任为全省高中教师培训授课教师。学校又从300多名应聘的大学毕业生中，精心选拔了28名德才兼备的年轻教师，其中硕士研究生7名，为该年级增添了新鲜的血液，使其青春气息更加浓郁。“教学是科学，也是艺术；育人是责任，更是使命；学校是学生学习知识、培养能力、滋养精神、砥砺品格的场所；高中学段应该是学生一段充满挑战、饱含惊喜、洋溢着温馨、令人百感交集的人生旅程！”已经成为2007级全体教师的共识，他们认真秉承学校“教育的产品就是服务”的办学理念，立足于学生的全面发展和终身幸福，以良好的师德、渊博的学识、勤勉的敬业精神，先后在素质教育、新课程改革实验、奥林匹克竞赛、高考升学等领域，创造了该校和我市的一个又一个的辉煌。