校园霸凌有哪些行为

1、叫受害者侮辱性绰号。指责受害者无用、侮辱其人格等。

2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。

3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。

5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。

6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。

9、分派：孤立、杯葛或排挤受害者。

10、敲诈：强索金钱或物品。

11、画侮辱画，写侮辱性的文字。

12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

校园欺凌和校园霸凌的区别

校园欺凌和校园霸凌在很多情况下被视为相同的概念，但在实际应用中，两者之间存在一些细微的差别。

校园欺凌通常指的是在校园内外发生的欺负和侮辱行为，这些行为可能是单次的或重复的，可能涉及身体、语言或网络等方面的欺凌。而校园霸凌更强调团伙作案，可能涉及舆论压力、制造恐惧或歧视等，这种行为通常更加公开和有组织。总的来说，校园欺凌是一个更广泛的概念，包括了各种形式的欺凌行为，而校园霸凌则更侧重于团伙作案和社交层面的欺凌。

校园欺凌分类

1、身体欺凌

这是最直接和明显的欺凌形式，包括打、踢、推、撞、拉扯头发等身体攻击行为。使用管制刀具、棍棒等武器攻击受害者也属于身体欺凌。

2、言语欺凌

通过言语进行攻击，如辱骂、嘲笑、叫侮辱性绰号、指责受害者无用、侮辱其人格等也是属于校园暴力。

3、心理欺凌

这种欺凌形式更为隐蔽，包括孤立、排挤、杯葛受害者，使其感到被忽视和不受欢迎。此外，还包括威胁、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事情。

4、关系欺凌

通过操纵人际关系来欺凌他人，例如散播谣言、挑拨离间、导致受害者与其他人之间的关系紧张。

5、网络欺凌

利用网络平台，如社交媒体、即时通讯软件等，对受害者进行言语攻击、散布谣言、发布侮辱性内容等。

6、财产欺凌

损坏或窃取受害者的个人财产，如教科书、衣物、电子产品等。

7、性欺凌

基于性别、性取向、性别认同或性别表达的欺凌行为，包括性骚扰、性别侮辱等。