王守仁（1472—1529），字伯安，世称阳明先生，宁波余姚人，我国古代著名哲学家、政治家、教育家和军事家，“致良知”说的宣导者，极为重视儿童教育。他极为重视儿童教育，认为儿童教育是决定孩子未来是否成才的关键。在这方面，他有着许多非常宝贵的真知灼见，这些思想集中体现在《训蒙大意示教读刘伯颂等》及《教约》两篇短而精悍的文章中。 【 详细>>】

朱之瑜（1600年11月17日－1682年5月23日），字楚屿，又作鲁屿，号舜水，浙江绍兴府余姚县人，明清之际学者、教育家。他朱之瑜在讲学时摒弃了儒家学说中的空洞说教，提倡“实理实学、学以致用”，认为“学问之道，贵在实行，圣贤之学，俱在践履”。在教育方面的特点是视中外为一体，以得天下英才而教育之为乐。 【 详细>>】

陈汉章（1864年3月13日—1938年6月29日），谱名得闻，字云从，别号倬云，晚号伯弢，浙江省宁波市象山县东陈乡东陈村人，经史学家，教育家，一代鸿儒，国学大师。一生弘扬国学的发展和人才的培养；一生充满爱国情怀和民族自豪感。著作有《中国通史》、《尔雅学讲义》、《周书后案》、《论语征知录》等。 【 详细>>】

蒋梦麟（1886年－1964年），原名梦熊，字兆贤，号孟邻，浙江余姚人，中国近现代著名的教育家。他一生致力于教育工作，在任北京大学校长期间，他致力于“整饬纪律，发展群治，以补本校之不足”。在教育主张上，蒋梦麟认为教育的长远之计在于“取中国之国粹，调和世界近世之精神：定标准，立问题”，以培养“科学之精神”、“社会之自觉”为目标。主要著作包括自传体作品《西潮》、《新潮》、《谈学问》、《中国教育原则之研究》等。 【 详细>>】

林汉达（1900年2月17日－1972年7月26日），宁波慈溪人，著名教育家、文学家、历史学家。他从上世纪20年代起即从事研究和写作，著作丰富，涉及面广，颇有影响。著有教育类书籍：《向传统教育挑战》《西洋教育史讲话》《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》《高中标准英语读本》《初级中学校用－标准英语读本》。 【 详细>>】

潘天寿（1897年3月14日—1971年9月5日），字大颐，自署阿寿、寿者。现代画家、教育家。浙江宁海人。1915年考入浙江省立第一师范学校，受教于经亨颐、李叔同等人。其写意花鸟初学吴昌硕，后取法石涛、八大，曾任中国美术家协会副主席、浙江美术学院院长等职。为第一、二、三届全国人大代表，中国文联委员；1958年被聘为苏联艺术科学院名誉院士。著有《中国绘画史》《听天阁画谈随笔》等。 【 详细>>】

童第周（1902.5.28-1979.3.30），浙江鄞县（今宁波市鄞州区）人，生物学家、教育家、社会活动家，中国实验胚胎学的主要创始人，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，开创了中国“克隆”技术之先河，被誉为“中国克隆之父”。 【 详细>>】

洪民（1914-2004），男，生于1914年11月，浙江宁波人。1941年毕业于中央大学医学院，我国著名口腔医学专家、口腔医学教育家、中国口腔颌面外科学的奠基人之一。曾任中华医学会口腔学会副主任委员，全军口腔颌面外科专业组组长，《中华口腔医学杂志》副主编等。 【 详细>>】

王应麟 （1223~1296） 南宋著名学者、教育家、政治家。字伯厚，号深宁居士，又号厚斋。其著作学甚多且学术价值甚高，到清朝时才开始较为人所重视，其中《玉海》为百科全书式的著作，为其准备博学宏词考试时所整理的。《困学纪闻》是笔记类的著作，集合其大量经史研究的心得成果。《汉制考》为历史著作。《通鉴地理通释》是历史地理学的著作。著有家喻户晓的儿童启蒙读物《三字经》。 【 详细>>】

朱元鼎（1896—1986），浙江鄞县人，为中国水产科研和教育做出杰出贡献的国际著名鱼类学家、中国鱼类学的主要奠基人和水产教育家。1952年以后，历任上海水产学院（今上海海洋大学）教授、海洋渔业研究室主任、鱼类研究室主任、上海水产学院院长，东海水产研究所所长。 【 详细>>】